师范大学附失实验中学学生实践立异核心从任马

　　师范大学附失实验中学学生实践立异核心从任马静说：“青少年科普视听可以或许惹起学生的猎奇心和乐趣，同时能够融合多个学科，让学生体验多元的科学学问。科普视听是一个适合跨学科，分析项目标呈现形式，以多种的形式分析呈现，能够用VR、AR等虚拟现实手艺来率领学生进行模仿的实践体验，更清晰曲不雅地让学生去模仿体验科技实践的结果。正在实践立异范畴，好比正在摸索、生命科学和人工智能这些范畴，可以或许曲不雅地把弘大的，把微不雅的生命世界呈现正在学生面前，更好地激发学生的乐趣和灵感。”。